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• 010 __ |a 978-7-5087-6458-0 |b 精装 |d CNY99.00

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• 200 1_ |a 中国百年体育教师教育政策之研究 |A zhong guo bai nian ti yu jiao shi jiao yu zheng ce zhi yan jiu |f 刘洪涛, 冯建平著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会出版社 |d 2020.12

• 215 __ |a 335页 |d 24cm

• 225 2_ |a 学者文库 |A xue zhe wen ku

• 300 __ |a 汇聚学者科研重要著作传播学者研究最新成果 教育部人文社会科学研究青年基金项目成果 铜仁学院博士科研启动基金项目成果

• 314 __ |a 刘洪涛, 博士, 教授, 任教于铜仁学院, 井冈山大学。冯建平, 硕士, 讲师, 任教于铜仁学院。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以中国体育教师教育政策为研究对象, 对中国体育教师教育政策进行了全面研究。主要内容包括以下方面: 一是对体育教师专业化、体育教师专业发展、体育教师教育的概念进行辨析, 初步界定了体育教师教育政策的概念。二是梳理我国体育教师教育政策的发展脉络。对每一时期的体育教师教育政策进行梳理, 总结其政策特征。三是揭示体育教师教育政策变迁的总体特征。四是揭示体育教师教育政策的变迁规律。在对我国体育教师教育政策历史脉络梳理的基础上, 分析体育教师教育政策变迁的影响因素、发生机制、动力机制以及演进路径, 最终揭示演进规律。五是我国现行体育教师教育政策的思考。归纳我国体育教师教育政策历史贡献, 分析其中内在因素。六是寻找国际体育教育政策经验。分析体育教师教育政策对体育教师教育产生的影响、经验和趋势, 为我国体育教师教育的改革提供理论经验和实践依据。七是我国体育事业取得成果的结论。

• 410 _0 |1 2001 |a 学者文库

• 606 0_ |a 体育教师 |A ti yu jiao shi |x 教育政策 |x 教育研究 |y 中国

• 690 __ |a G812.5 |v 5

• 701 _0 |a 刘洪涛 |A liu hong tao |4 著

• 701 _0 |a 冯建平 |A feng jian ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20210426

• 905 __ |a NJTL |d G812.5/36

• 920 __ |a 232490 |z 1