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• 010 __ |a 978-7-5675-4960-9 |d CNY55.00

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• 200 1_ |a 写给教师的心理学 |A xie gei jiao shi de xin li xue |d = Psychology for teachers |f (英) 斯科特·巴克勒, 保罗·卡斯尔著 |g 张浩, 郝杰等译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 295页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 教师教育精品译丛

• 320 __ |a 有书目 (第267-295页)

• 330 __ |a 本书全面解读了与教育相关的心理学，阐释了心理学规律如何在课堂内智慧地运用，如何支持有效的教与学，以及为什么这对于教师的专业发展至关重要。通过实例介绍了孩子们是如何学习的，帮助教师理解不同的教学方法如何促进不同学生的进步，帮助教师形成个人有效的教学风格。

• 333 __ |a 教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 教师教育精品译丛

• 500 10 |a Psychology for teachers |A Psychology For Teachers |m Chinese

• 606 0_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _1 |a 巴克勒 |A ba ke le |g (Buckler, scott) |4 著

• 701 _1 |a 卡斯尔 |A ka si er |g (Castle, Paul) |4 著

• 702 _0 |a 张浩 |A zhang hao |4 译

• 702 _0 |a 郝杰 |A hao jie |4 译

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20180410

• 905 __ |a NJTL |d G44/67

• 920 __ |a 232490 |z 1