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• 010 __ |a 978-7-5720-1340-9 |d CNY60.00 (2册)

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• 200 1_ |a STEM+活动设计与体验 |A STEM+ huo dong she ji yu ti yan |d = Curriculum design & experience |i 入门进阶 |h 1 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2022.03

• 215 __ |a 2册 (38, 50页) |c 彩图 |d 30cm

• 314 __ |a 书内题: 沈文捷主编

• 330 __ |a 本书主要内容是在“双减”政策指导下运用STEM教育强调以核心概念为主线, 实现科学与工程实践、跨学科概念和核心概念三者之间的紧密整合的理念, 对幼儿教育教学内容进行重组和整合, 以培养学生的动手能力为主线。同时本书从STEM教育核心理念和特点入手, 深入分析科技教育活动与STEm教育的融合之处, 重点研究STEM课程的设计流程, 着重分析“科学实践”主题的提取和选择、“跨学科概念”和“核心概念”的梳理、基于实践的建构主义教学设计以及学习评价四个环节。所以本书对幼儿教育具有一定的指导作用。

• 510 1_ |a Curriculum design & experience |z eng

• 517 1_ |a 入门进阶 |A ru men jin jie

• 606 0_ |a 科学知识 |A ke xue zhi shi |x 教学研究 |x 学前教育

• 690 __ |a G613.3 |v 5

• 701 _0 |a 沈文捷 |A shen wen jie |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20220702

• 905 __ |a NJTL |d G613.3/31:1(1)

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