机读格式显示(MARC)

• 000 01018m2 220000277 45450

• 001 0000195070

• 005 20171227144900.0

• 010 __ |a 978-7-5446-4288-0 |d CNY30.00

• 100 __ |a 20171227d2016 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a eng |g chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y z 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课堂语篇与教师发展 |A ke tang yu pian yu jiao shi fa zhan |d Classroom discourse and teacher development |f Steve Walsh[著] |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海外语教育出版社 |d 2016

• 215 __ |a 161页 |d 23cm

• 225 1_ |a 应用语言学研习丛书 |A Ying Yong Yu Yan Xue Yan Xi Cong Shu

• 305 __ |a 由爱丁堡大学出版社授权出版

• 330 __ |a 本书作者认为课堂语言是任何第二语言教学课堂的核心，教师必须理解教师语言、课堂互动和学习之间的关系，才能做好教学中的反射性训练。

• 461 _0 |1 2001 |a 应用语言学研习丛书

• 606 0_ |a 英语 |A Ying Yu |x 课堂教学 |x 教学研究 |j 英文

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _1 |a 沃尔什 |A wo er shi |c (Walsh, Steve) |4 著

• 801 _0 |a CN |b NJTL |c 20171227

• 905 __ |a NJTL |d H319.3/59

• 920 __ |a 232490 |z 1