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• 200 1_ |a 美国大学通识教育学习成果的评价 |9 mei guo da xue tong shi jiao yu xue xi cheng guo de ping jia |b 专著 |e 教学学术的视角 |f 钱铭著

• 210 __ |a 武汉 |c 武汉大学出版社 |d 2021.12

• 215 __ |a 330页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书探究了美国大学如何在通识教育评价实践中落实教学学术，从而体现大学作为一种学术共同体的存在。研究选取了9所公立研究型大学为案例学校，从评价的观念目的、基础和设计、实施过程及其影响等维度进行了分析。

• 333 __ |a 高校通识教育研究人员

• 517 1_ |a 教学学术的视角 |9 jiao xue xue shu de shi jiao

• 606 0_ |a 高等学校 |x 通识教育 |x 教育研究 |y 美国

• 690 __ |a G640 |v 5

• 701 _0 |a 钱铭 |9 qian ming |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20220222