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• 010 __ |a 7-5019-4605-1 |d CNY12.00

• 100 __ |a 20071022d2005 ekmy0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 差异教学的学校领导管理 |A cha yi jiao xue de xue xiao ling dao guan li |d = Leadership for differentiating schools & classrooms |f (美) Carol Ann Tomlinson, Susan Demirsky Allan著 |g 杨清译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005

• 215 __ |a 202页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 基础教育改革与发展译丛 |A ji chu jiao yu gai ge yu fa zhan yi cong |i 因材施教系列

• 314 __ |a CIP数据题责任者Tomlinson汉译姓: 汤姆利桑 ; 责任者Allan汉译姓: 阿兰

• 320 __ |a 有书目 (第195-199页)

• 330 __ |a 本书主要探索的是关于“学校领导者如何发展差异课堂”的问题。书中比较详细地介绍了学校领导者如何为差异课堂的发展提供鼓励和支持，涉及差异课堂的相关理论、差异教学变革的四个阶段、领导者应采取的策略等内容。

• 410 _0 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛 |A Ji Chu Jiao Yu Gai Ge Yu Fa Zhan Yi Cong |i 因材施教系列

• 500 10 |a Leadership for differentiating schools & classrooms |m Chinese

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 教学管理

• 690 __ |a G637.3 |v 4

• 701 _1 |a 汤姆利桑 |A tang mu li sang |g (Tomlinson, C. A.) |4 著

• 701 _1 |a 阿兰 |A a lan |g (Allan, S. D.) |4 著

• 702 _0 |a 杨清 |A yang qing |4 译

• 801 _0 |a CN |b 政博 |c 20071022

• 905 __ |a NJTL |d G637.3/2

• 920 __ |a 232490 |z 1