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• 010 __ |a 978-7-5675-6848-8 |d CNY86.00

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• 200 1_ |a 英国教育思想史 |A ying guo jiao yu si xiang shi |d = History of educational thought in Britain |f 易红郡著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 533页 |d 24cm

• 300 __ |a 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“英国教育思想的演进（文艺复兴至20世纪）”研究成果

• 320 __ |a 有书目 (第514-523页) 和索引

• 330 __ |a 本书重点考察了自文艺复兴至20世纪下半期英国教育思想发展的历史轨迹，系统地阐述了人文主义教育、绅士教育、空想社会主义教育、国民教育、功利主义教育、科学教育、古典主义教育、浪漫主义教育、激进主义教育、女子教育、新教育、自由教育、分析教育等13个教育流派的来龙去脉，生动地展示了46位人物的教育思想肖像，再现了500多年以来英国教育思想丰富多彩及自我更新的发展图景，揭示了英国教育思想演进的基本特征及内在逻辑。通过剖析这13个教育流派和46位人物所呈现的英国教育思想发展取向，既为我们提供了带有恒久价值的教育理论思考，也为我国教育研究者审视和创新本土教育理论提供了参考。

• 333 __ |a 本书既可供高等院校教育学专业的师生阅读, 也可供高等院校世界史、外国文学等专业的研究者参考。

• 510 1_ |a History of educational thought in Britain |z eng

• 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 思想史 |y 英国

• 690 __ |a G40-095.61 |v 5

• 690 __ |a G40-095 |v 4

• 701 _0 |a 易红郡, |A yi hong jun |f 1970- |4 著

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20180414

• 905 __ |a NJTL |d G40-095/15

• 920 __ |a 232490 |z 1