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• 010 __ |a 978-7-100-15170-2 |b 精装 |d CNY63.00

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• 200 1_ |a 幼稚园教材研究 |A you zhi yuan jiao cai yan jiu |a 幼稚教育新论 |f 张雪门著

• 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2017.12

• 215 __ |a 199页, [1] 叶图版 |c 肖像 |d 25cm

• 225 0_ |a 中华现代学术名著丛书 |A zhong hua xian dai xue shu ming zhu cong shu |e 120年纪念版

• 305 __ |a 《幼稚园教材研究》据中华书局1934年版排印 《幼稚教育新论》据中华书局1936年版排印

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书是《幼稚园教材研究》与《幼稚教育新论》的合刊, 也是张雪门的代表作。《幼稚园教材研究》初版于1934年。书中提到, 教材是课程的支柱,是课程目标的具体实现手段。教材的功能在于满足儿童的需要,应从儿童的直接经验中选择有价值的部分,加以合理的组织。《幼稚教育新论》初版于1936年。书中系统梳理了中国幼儿教育的历史及背景, 以及当时的派别, 提出了今后幼稚园教育发展的思路、课程和方法。在这两本书中,他鲜明批判了旧式教育, 提出儿童本位与改造中华民族的“中国的”幼儿教育的目标与立场,主张“儿童的经验是教师编制课程的标准”。

• 410 _0 |1 2001 |a 中华现代学术名著丛书 (120年纪念版)

• 423 _0 |1 2001 |a 幼稚教育新论 |1 701 0 |a 张雪门, |f 1891-1973

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |j 教材 |x 研究

• 690 __ |a G612 |v 5

• 701 _0 |a 张雪门, |A zhang xue men |f 1891-1973 |4 著

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20181023

• 905 __ |a NJTL |d G612/5

• 920 __ |a 232490 |z 1