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• 010 __ |a 978-7-5675-4411-6 |d CNY35.00

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• 200 1_ |a 融合教学实践 |A Rong He Jiao Xue Shi Jian |d = Inclusive practics |f 托比·卡腾等著 |g 杨希洁译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 236页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A Da Xia Shu Xi |i 西方教育前沿

• 320 __ |a 有书目 (第223-236页)

• 330 __ |a 本书作者真切关怀学生及其同龄人的成长，书中提供了已被证明的各种全纳策略，包括：创造标准的全纳模式的方法、关注所有学生的教学实践、促成有效的共同学习的工具、课程和教学任务的适应性调节的方法、如何建立成功的家校合作伙伴关系。本书针对从小学到高中的各个年级，并且包括了各个学科的教学。

• 333 __ |a 教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 西方教育前沿

• 500 10 |a Inclusive practics |A Inclusive Practics |m Chinese

• 606 0_ |a 中小学 |A Zhong Xiao Xue |x 教学研究

• 690 __ |a G632.0 |v 5

• 701 _1 |a 卡腾 |A Ka Teng |g (Karten, Toby J.) |4 著

• 702 _0 |a 杨希洁 |A Yang Xi Jie |4 译

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20180411

• 905 __ |a NJTL |d G632.0/38

• 920 __ |a 232490 |z 1