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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 有特殊需要的脑与学习 |A you te shu xu yao de nao yu xue xi |d = How the special needs brain learns |f (美) David A. Sousa著 |g “认知神经科学与学习”国家重点实验室, 脑与教育应用研究中心译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005

• 215 __ |a 175页 |c 图 |d 25cm

• 225 2_ |a 脑科学与教育译丛 |A nao ke xue yu jiao yu yi cong

• 314 __ |a CIP数据题责任者汉译姓: 苏泽

• 320 __ |a 有书目 (第167-174页)

• 330 __ |a 本书在拥有大量关于正常脑的研究结果的基础上, 仔细对比这些特殊脑的活动和功能表现差异, 并客观地看待他们的需要, 将他们所表现出的“问题”和“障碍”从脑的“特殊需要”的角度进行阐发。

• 410 _0 |1 2001 |a 脑科学与教育译丛 |A Nao Ke Xue Yu Jiao Yu Yi Cong

• 500 10 |a How the special needs brain learns |m Chinese

• 606 0_ |a 少年儿童 |A shao nian er tong |x 能力培养

• 690 __ |a G791 |v 4

• 701 _1 |a 苏泽 |A su ze |g (Sousa, David A.) |4 著

• 712 02 |a 认知神经科学与学习国家重点实验室 |A ren zhi shen jing ke xue yu xue xi guo jia zhong dian shi yan shi |4 译

• 712 02 |a 脑与教育应用研究中心 |A nao yu jiao yu ying yong yan jiu zhong xin |4 译

• 801 _0 |a CN |b 政博 |c 20060530

• 905 __ |a NJTL |d G791/50

• 920 __ |a 232490 |z 1