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• 005 20080111095900.0

• 010 __ |a 7-5019-4606-X |d CNY22.00

• 100 __ |a 20071022d2005 ekmy0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课堂教学评分规则 |A ke tang jiao xue ping fen gui ze |e 用表现性评价准则提高学生成绩 |d = Scoring rubrics in the classroom |e using performance criteria for assessing and improving student performance |f (美) Judith Arter, Jay McTighe著 |g 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005

• 215 __ |a 170页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 新课程与教育评价改革译丛 |A xin ke cheng yu jiao yu ping jia gai ge yi cong

• 314 __ |a CIP数据题责任者Arter汉译姓: 阿特; 责任者McTighe汉译姓: 麦克塔尔

• 320 __ |a 有书目 (第169-170页)

• 330 __ |a 《课堂教学评分规则》是一本面向一线教师和教师培训者的专业指导书籍。该书从介绍提出课堂表现性评分准则的概念入手，详细描述了课堂表现性评分准则的发展和运用状况。

• 410 _0 |1 2001 |a 新课程与教育评价改革译丛

• 500 10 |a Scoring rubrics in the classroom : using performance criteria for assessing and improving student performance |m Chinese

• 517 1_ |a 用表现性评价准则提高学生成绩 |A yong biao xian xing ping jia zhun ze ti gao xue sheng cheng ji

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教育评估 |x 研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 4

• 701 _1 |a 阿特 |A a te |g (Arter, Judith) |4 著

• 701 _1 |a 麦克塔尔 |A mai ke ta er |g (McTighe, Jay) |4 著

• 702 _0 |a 国家基础教育课程改革促进教师发展与学生成长的评价研究项目组 |A guo jia ji chu jiao yu ke cheng gai ge cu jin jiao shi fa zhan yu xue sheng cheng chang de ping jia yan jiu xiang mu zu |4 译

• 801 _0 |a CN |b NJTL |c 20080111

• 905 __ |a NJTL |d G632.421/10

• 920 __ |a 232490 |z 1