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• 010 __ |a 978-7-5760-3746-3 |d CNY52.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 平衡性变革 |A ping heng xing bian ge |e 学校课程建设新取向 |f 郭云海主编

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2023.05

• 215 __ |a 233页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 学校课程变革新取向丛书 |A xue xiao ke cheng bian ge xin qu xiang cong shu

• 314 __ |a 郭云海, 正高级教师, 黄埔区教育顾问, 现任广州市黄埔东荟教育集团理事长、校长。

• 330 __ |a 本书是小学学校体系课程建设的实践成果, 认为: 课程平衡是课程领域一个具有多层次的概念, 它包括课程目标的平衡、课程结构的平衡、课程内容的平衡、课程实施的平衡等多个层面。因此, 本书从“有氧语文”“灵动数学”“缤纷英语”“阳光体育”“磁性科学”“七彩美术”“魅力音乐”等七个课程群建设方案出发, 以“五项习惯”培养为纵向维度, 落实国家课程和学校特色 ; 每个课程群建设方案, 既关注各学科特点, 又考虑到了学生各年段的学情特点。

• 410 _0 |1 2001 |a 学校课程变革新取向丛书

• 517 1_ |a 学校课程建设新取向 |A xue xiao ke cheng jian she xin qu xiang

• 606 0_ |a 小学 |A xiao xue |x 课程建设 |x 研究

• 690 __ |a G622.3 |v 5

• 690 __ |a G622 |v 4

• 701 _0 |a 郭云海 |A guo yun hai |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20230615

• 905 __ |a NJTL |d G622/20

• 920 __ |a 232490 |z 1