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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师专业发展评价 |A jiao shi zhuan ye fa zhan ping jia |d = Evaluating professional development |f (美) Thomas R. Guskey著 |g 方乐, 张英等译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005

• 215 __ |a [17], 226页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教师专业发展策略译丛 |A jiao shi zhuan ye fa zhan ce lue yi cong

• 314 __ |a CIP数据题责任者汉译姓: 古斯基

• 320 __ |a 有书目 (第207-226页)

• 330 __ |a 本书从专业发展的概念谈起，详细阐述了评估教师专业发展的重要性、评估方法和实施步骤。全书紧扣教师专业发展的各个环节，深入浅出、指导性强。全书共９章，按照评估师资队伍专业化发展的步骤展开。第１、２章，作者解释了教师专业发展和评估的概念；第３～８章，作者依次用不同篇幅介绍了个体评估、团队（学校）评估和学生成就评估，第９章作者重点描述了如何撰写评估报告呈现评估结果。

• 410 _0 |1 2001 |a 教师专业发展策略译丛 |A Jiao Shi Zhuan Ye Fa Zhan Ce Lue Yi Cong

• 500 10 |a Evaluating professional development |m Chinese

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 教师 |x 教育评估

• 690 __ |a G635.11 |v 4

• 701 _1 |a 古斯基 |A gu si ji |g (Guskey, T. R.) |4 著

• 702 _0 |a 方乐 |A fang le |4 译

• 702 _0 |a 张英 |A zhang ying |4 译

• 801 _0 |a CN |b 政博 |c 20071026

• 905 __ |a NJTL |d G635.11/1

• 920 __ |a 232490 |z 1