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• 200 1_ |a 社会转型 |A she hui zhuan xing |e 心理健康教育报告 |d = Social transformation |e the report of mental health education |f 俞国良著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2017.3

• 215 __ |a 453页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 京师心理研究书系 |A jing shi xin li yan jiu shu xi |v 10

• 314 __ |a 俞国良, 中国人民大学信息学系博士生导师。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 改革开放到今天已有30多年, 空前的社会转型实践, 为心理学提供了丰富的研究资源和绝佳的试验场, 也有了可以让心理学者沉淀思想的时间。俞国良教授深感身为社会心理学者的学术责任与社会担当, 从学校心理健康教育建设、心理健康量表的制定与使用、学校心理健康的特点以及学校心理健康教育政策解读四个个方面对转型时期心理健康教育的“新常态”做出详尽阐释。全书分汇集俞国良教授课题组近10年的理论与实践精华, 更有从小学到高中全龄适用的心理健康量表首次公开出版, 对中小学心理健康工作的进一步开展, 提供了扎实的理论基础与应用工具。

• 333 __ |a 教学研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 京师心理研究书系 |v 10

• 510 1_ |a Social transformation |e the report of mental health education |z eng

• 517 1_ |a 心理健康教育报告 |A xin li jian kang jiao yu bao gao

• 606 0_ |a 心理健康 |A xin li jian kang |x 健康教育 |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G444 |v 5

• 701 _0 |a 俞国良 |A yu guo liang |4 著

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20180410

• 905 __ |a NJTL |d G444/24

• 920 __ |a 232490 |z 1