机读格式显示(MARC)

• 000 01350nam0 2200277 450

• 001 0000197660

• 005 20180427150900.0

• 010 __ |a 978-7-5621-8674-8 |d CNY38.00

• 100 __ |a 20171121d2017 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 500000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 泛在阅读思与行 |A fan zai yue du si yu xing |f 主编张静

• 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 225页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第220-223页)

• 330 __ |a 本书分为“泛在阅读的现实”“走进泛在阅读”“泛在阅读的能力培养”“档案袋在学生泛在阅读中的建立与运用”“绘本阅读”“静心阅读”“班级读书会”“群文阅读”“教师泛在阅读的心得体会和论文集锦”“教师泛在阅读的教学案例”“中小学生泛在阅读的体会和收获”等，共八章。本书首先介绍了泛在阅读的概念、特点和模式等，进而让读者对“泛在阅读”有一个初步的了解。其次，介绍了实验学校开展泛在阅读的情况，包括实验前后情况的调查、不同形式的泛在阅读介绍、经验的交流等，这对如何提升泛在阅读的兴趣，对如何培养泛在阅读的习惯和能力都有积极地指导作用。最后，将泛在阅读实验活动的成果进行展示，有教师的论文和教学案例，有学生的心得体会。

• 333 __ |a 阅读教学研究人员。

• 606 0_ |a 阅读课 |A yue du ke |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G633.332 |v 5

• 690 __ |a G633.33 |v 4

• 701 _0 |a 张静 |A zhang jing |4 主编

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20180414

• 905 __ |a NJTL |d G633.33/9

• 920 __ |a 232490 |z 1