机读格式显示(MARC)
- 000 01713nam0 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-5644-3515-8 |b 精装 |d CNY288.00
- 100 __ |a 20220318d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 运动改善学习困难小学生脑执行功能健康发展的理论与实践 |A yun dong gai shan xue xi kun nan xiao xue sheng nao zhi xing gong neng jian kang fa zhan de li lun yu shi jian |f 殷恒婵, 潘家礼, 崔蕾著
- 210 __ |a 北京 |c 北京体育大学出版社 |d 2022.01
- 215 __ |a 512页 |c 图 |d 26cm
- 300 __ |a 北京市教育科学“十二五”规划重点课题“促进学习困难小学生脑执行功能健康发展的运动干预理论构建与实证研究”资助
- 314 __ |a 殷恒婵, 北京师范大学体育与运动学院院长, 二级教授, 博士生导师, 享受国务院政府特殊津贴专家。潘家礼, 博士, 现为重庆师范大学教师, 副教授, 硕士研究生导师。崔蕾, 北京师范大学体育与运动学院在读博士研究生, 研究方向为体育运动与身心健康、体育运动与脑可塑性。
- 320 __ |a 有书目 (第201-212页)
- 330 __ |a 本书包括理论篇和实践篇两部分, 各部分的内容如下: 理论篇 (第一章执行功能概述 ; 第二章学习困难与执行功能 ; 第三章运动与执行功能 ; 第四章构建多途径运动促进学生脑执行功能发展的理论模型) 。实践篇 (第五章不同类型学习困难小学生脑执行功能发育特征研究 ; 第六章促进语文学习困难小学生脑执行功能发展的实证研究 ; 第七章促进数学学习困难小学执行功能发展的实证研究 ; 第八章促进双困小学执行功能发展的实证研究) 。
- 606 0_ |a 体育运动 |A ti yu yun dong |x 影响 |x 学习困难 |x 小学生 |x 学习心理学
- 701 _0 |a 殷恒婵 |A yin heng chan |4 著
- 701 _0 |a 潘家礼 |A pan jia li |4 著
- 701 _0 |a 崔蕾 |A cui lei |4 著
- 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20220318
- 905 __ |a NJTL |d G442/52