机读格式显示(MARC)

• 000 01707nam0 2200289 450

• 001 0000224976

• 005 20241021095100.0

• 010 __ |a 978-7-5190-5245-4 |d CNY88.00

• 100 __ |a 20231114d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 高中体育与健康“技能+专项体能”教学模式的构建与应用 |A gao zhong ti yu yu jian kang“ ji neng + zhuan xiang ti neng” jiao xue mo shi de gou jian yu ying yong |f 何辉波著

• 210 __ |a 北京 |c 中国文联出版社 |d 2023.07

• 215 __ |a 305页 |d 24cm

• 314 __ |a 何辉波, 北京市和平街第一中学莲葩园校区体育教研组长, 中教高级, 北京市骨干教师, 朝阳区体育学科带头人, 朝阳区兼职体育教研员, 北京教育学院兼职培训专家, 北京市教科院体能干预专家。

• 320 __ |a 有书目 (第303页)

• 330 __ |a 本书作者通过多年的实践探索, 创新性地提出了“技能+专项体能”的教学模式。这一模式涵盖了全部的高中体育与健康必修选学模块六大运动技能, 即球类、田径类、体操类、武术与民族民间传统体育类、水上或冰雪类和新兴体育类, 共含15个运动项目。该模式在横向上与运动项目学习内容进行搭配和融合, 在纵向上它形成了大单元一体化、系统化的内容设计, 既注重运动项目的特点, 又紧扣学生身体素质发展敏感期的强化, 同时兼顾学生的心理特点和个体差异。学生在丰富多样且富有趣味性的练习形式中, 多元持续地进行体能训练, 从而对健康行为的养成、体育品德的塑造、运动美的感知、愉悦心理的建设、思维的集中与灵活转换等都有极大的促进作用, 这是一项融德、智、体、美、劳于一体的多元体育教学模式。

• 606 0_ |a 体育课 |A ti yu ke |x 教学研究 |x 高中

• 606 0_ |a 健康教育 |A jian kang jiao yu |x 教学研究 |x 高中

• 690 __ |a G633.962 |v 5

• 690 __ |a G807.3 |v 4

• 701 _0 |a 何辉波 |A he hui bo |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20231114

• 905 __ |a NJTL |d G807.3/28

• 920 __ |a 232490 |z 1