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• 005 20180427150100.0

• 010 __ |a 978-7-5675-7014-6 |d CNY42.00

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• 102 __ |a CN |b 310000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课程情愫 |A ke cheng qing su |e 学校课程发展的另类维度 |f 崔春华, 杨文斌主编

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 188页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 品质课程丛书 |A pin zhi ke cheng cong shu

• 330 __ |a 本书针对学校进行课程建设和课程改革时遇到的具体问题，提出了解决办法。本书针对乡土文化课程的开展及建设，用详尽的案例指导一线学校如何依据当地文化，建设本学校的本土文化课程，从而形成有品质的校本课程，带动学校的师生共同进步，分享课程改革的收获。

• 333 __ |a 中小学课程建设研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 品质课程丛书

• 517 1_ |a 学校课程发展的另类维度 |A xue xiao ke cheng fa zhan de ling lei wei du

• 606 0_ |a 课程建设 |A ke cheng jian she |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.3 |v 5

• 701 _0 |a 崔春华 |A cui chun hua |4 主编

• 701 _0 |a 杨文斌 |A yang wen bin |4 主编

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20180414

• 905 __ |a NJTL |d G632.3/26

• 920 __ |a 232490 |z 1