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• 005 20180427113300.0

• 010 __ |a 978-7-5191-1175-5 |d CNY45.00

• 100 __ |a 20171102d2017 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 南孔圣地的教育守望 |A nan kong sheng di de jiao yu shou wang |e 浙江省衢州第二中学课程建设与学校发展研究 |f 潘志强等著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 289页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a “我国基础教育未来发展新特征研究”系列 |A “wo guo ji chu jiao yu wei lai fa zhan xin te zheng yan jiu”xi lie |h 二 |i “追梦者的探索 : 读懂学校的变革性实践”系列论丛

• 300 __ |a “十三五”国家重点出版物出版规划项目

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书系国家社会科学基金教育学重大（点）课题“我国基础教育发展未来新特征研究”成果专题研究报告二“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛的成果之一，较为系统地总结了衢州二中的新课改情况。衢州二中在课程建设和课程改革的进程中，深入研究，统筹规划，基于学情、校情和地域特点，在课程结构设置、学科课程建设与内容选择、教学改革、生涯指导、制度建设与管理以及教师队伍建设、校长领导力建设等方面都做了有益的尝试，为深化课程改革、转变育人模式积累了丰富的工作经验和研究素材。本书是对这些宝贵资料汇集、提炼、升华的成果，对于基础教育工作者，特别是中小学管理者有着重要的参考研究价值。

• 333 __ |a 教育工作者。

• 410 _0 |1 2001 |a “我国基础教育未来发展新特征研究”系列 |h 二 |i “追梦者的探索 : 读懂学校的变革性实践”系列论丛

• 517 1_ |a 浙江省衢州第二中学课程建设与学校发展研究 |A zhe jiang sheng qu zhou di er zhong xue ke cheng jian she yu xue xiao fa zhan yan jiu

• 606 0_ |a 高中 |A gao zhong |x 课程建设 |x 教学研究 |y 浙江省 |y 衢州市

• 606 0_ |a 高中 |A gao zhong |x 学校管理 |x 研究 |y 浙江省 |y 衢州市

• 690 __ |a G632.3 |v 5

• 690 __ |a G637 |v 5

• 701 _0 |a 潘志强 |A pan zhi qiang |4 著

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20180414

• 905 __ |a NJTL |d G632.3/24

• 920 __ |a 232490 |z 1