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• 010 __ |a 978-7-5153-2510-1 |d CNY36.00

• 100 __ |a 20141011d2014 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 哈佛大学教育学院思维训练课 |A ha fo da xue jiao yu xue yuan si wei xun lian ke |e 让学生学会思考的20个方法 |f (美) 罗恩·理查德, 马克·丘奇, 卡琳·莫里森 |d = Making thinking visible |f Ron Ritchhart, Mark Church, Karin Morrison |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2014.08

• 215 __ |a 281页 |c 图 |d 22cm

• 225 2_ |a 常青藤好老师教学策略系列 |A chang qing teng hao lao shi jiao xue ce lue xi lie

• 314 __ |a 版权页题: 于璐译

• 330 __ |a 本书通过明确的教学目标、设计巧妙的教学活动、创新的教学工具, 提高学生的课堂参与度、独立思考能力以及学习的自主性。哈佛大学教育学院教授, 经过10年全球广泛的实践与研究, 跨越从小学到大学各个阶段, 涉及美国、新西兰、瑞典、比利时、澳大利亚等国的公立、私立学校, 提出了思维透明化的教学理念: 学生将思考的过程传递给老师, 教师挖掘学生的思考潜力, 从而提高课堂和学习的效率。

• 410 _0 |1 2001 |a 常青藤好老师教学策略系列

• 517 1_ |a 让学生学会思考的20个方法 |A rang xue sheng xue hui si kao de 20 ge fang fa

• 606 0_ |a 思维训练 |A si wei xun lian

• 690 __ |a B80 |v 5

• 701 _1 |a 理查德 |A li cha de |g (Ritchhart, Ron) |4 著

• 701 _1 |a 丘奇 |A qiu qi |g (Church, Mark) |4 著

• 701 _1 |a 莫里森 |A mo li sen |g (Morrison, Karin) |4 著

• 702 _0 |a 于璐 |A yu lu |4 译

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20141011

• 905 __ |a NJTL |d B80/39

• 920 __ |a 232490 |z 1