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• 005 20180419140900.0

• 010 __ |a 978-7-107-17466-7 |d CNY36.00

• 100 __ |a 20080409d2007 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c rus

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 人是教育的对象 |A Ren Shi Jiao Yu De Dui Xiang |e 教育人类学初探 |h 上卷 |f (俄) 康·德·乌申斯基著 |g 郑文樾译

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 北京 |c 人民教育出版社 |d 2007

• 215 __ |a 23, 604页, [2] 页图版 |c 图, 肖像 |d 21cm

• 225 2_ |a 外国教育名著丛书 |A Wai Guo Jiao Yu Ming Zhu Cong Shu

• 306 __ |a 据苏联俄罗斯联邦社会主义共和国教育科学院教育理论与教育史研究所编辑出版(1950)的《康·德·乌申斯基全集》第八卷译出

• 330 __ |a 本书分析了教学-教育过程中心理现象的各个方面和各个环节，对耐心、惊奇和疑惑等心灵-内心感知，对性格的培养以及劳动作用等提出见解，揭示了人的身心发展的规律性等。

• 333 __ |a 教育人类学研究人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 外国教育名著丛书

• 517 1_ |a 教育人类学初探 |A Jiao Yu Ren Lei Xue Chu Tan

• 606 0_ |a 教育人类学 |A Jiao Yu Ren Lei Xue

• 690 __ |a G40-056 |v 5

• 701 _1 |a 乌申斯基 |A Wu Shen Si Ji |g (Ушинский, Константин Дмитриевич), |f 1824-1871 |4 著

• 702 _0 |a 郑文樾 |A Zheng Wen Yue |4 译

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20180411

• 905 __ |a NJTL |d G40-056/6

• 920 __ |a 232490 |z 1