机读格式显示(MARC)

• 000 01006oam2 2200289 45

• 001 0000021919

• 005 20030619105100.0

• 010 __ |a 7-5343-3966-9 |d CNY24.40

• 100 __ |a 20011227d2001 emky0chiy0120 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a y ab 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育政策学 |A jiao yu zheng ce xue |f 袁振国主编 |F Yuan Zhen Guo Zhu Bian

• 210 __ |a 南京 |c 江苏教育出版社 |d 2001

• 215 __ |a 521页 |d 21cm

• 225 2_ |a 当代教育新理论丛书 |e 新世纪版

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书包括教育政策学的内容和特征、教育政策问题的认定、影响教育政策制定的主要因素、教育政策的能力限度、教育政策制定的模式、教育政策制定的程序化、教育政策合法化、教育政策的定义与政策分析等内容。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代教育新理论丛书 |A Dang Dai Jiao Yu Xin Li Lun Cong Shu

• 606 0_ |a 教育政策 |x 政策学

• 606 0_ |2 CT |3 S038865 |a 教育政策

• 690 __ |a G510 |v 4

• 701 _0 |a 袁振国 |A yuan zhen guo |4 主编

• 801 _0 |a CN |b NJTL |c 20030619

• 905 __ |a NJTL |d G510/1

• 920 __ |a 232490 |z 1