机读格式显示(MARC)
- 000 01187nam0 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-5760-3746-3 |d CNY52.00
- 100 __ |a 20230531d2023 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 平衡性变革 |b 专著 |e 学校课程建设新取向 |f 郭云海主编
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2023.05
- 330 __ |a 本书是小学学校体系课程建设的实践成果。本书认为:课程平衡是课程领域一个具有多层次的概念,它包括课程目标的平衡、课程结构的平衡、课程内容的平衡、课程实施的平衡等多个层面。因此,本书从有氧语文”“灵动数学”“缤纷英语”“磁性科学”“阳光体育”“魅力音乐”“七彩美术”等七个课程群建设方案出发,以“五项习惯”培养为纵向维度,落实国家课程和学校特色;每个课程群建设方案,既关注各学科特点,又考虑到了学生各年段的学情特点。
- 606 0_ |a 小学 |x 课程建设 |x 研究
- 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20230607