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• 010 __ |a 978-7-5097-6388-9 |d CNY49.00

• 100 __ |a 20140930d2014 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 创造力教育学 |A chuang zao li jiao yu xue |f (美) 安娜·赫伯特著 |d = The pedagogy of creativity |f Anna Herbert |g 陈峥译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2014.09

• 215 __ |a 195页 |d 24cm

• 306 __ |a 由Taylor & Francis出版集团旗下的Routledge出版公司出版并经其授权翻译出版

• 320 __ |a 有书目 (第181-189页) 和索引

• 330 __ |a 本书研究和探讨了如何开发无意识的主体创造力, 以及将之运用到教学中的方法。作者提出, 宽松的课堂氛围有利于奇思妙想的出现, 但这样的课堂需要教师减少控制才能有效实现 ; 成功的具有创造力的教师能与大学话语和掌控者话语共存, 创新以不同的形式存在于所有的话语中 ; 重复与死守旧知于创新无益, 死亡驱力更不利于创新 ; 大他者是主体的创造力的核心, 当我们放逐自我, 创造性地聆听大他者时, 主体便会侃侃而谈, 成为创造力的源泉 ; 等等。

• 500 10 |a Pedagogy of creativity |A Pedagogy Of Creativity |m Chinese

• 606 0_ |a 创造教育 |A chuang zao jiao yu

• 690 __ |a G40-012 |v 5

• 690 __ |a G40 |v 4

• 701 _1 |a 赫伯特 |A he bo te |g (Herbert, Anna), |f 1964- |4 著

• 702 _0 |a 陈峥, |A chen zheng |f 1978- |4 译

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20140930

• 905 __ |a NJTL |d G40/178

• 920 __ |a 232490 |z 1