200 1_ |a 大学英语口语教学理论与实践 |A da xue ying yu kou yu jiao xue li lun yu shi jian |f 邵帅著

330 __ |a 本书包括六个章节的内容。第一章以基本理论为主，简要介绍对英语口语教学影响较大的建构主义理论、交际法教学理论、二语习得理论及合作学习理论，同时揭示这些理论对大学英语口语教学的启示，旨在重塑广大师生的口语教学观念。第二章围绕各种口语教学活动展开，这些教学活动既有较强的趣味性，又有较高的实用性和操作性，有助于教师解决目前口语课堂比较单调，活动形式单一的现状，也能为大学生们提供更多的口语实践机会。第三章讲解英语语音语调，为的是帮助那些发音不好甚至没有接受过正规语音训练的学生攻克语音难关，让他们重新树立说英语的信心，重新点燃学习英语的热情。第四章创新性地提出应对各类口语问题的思维方法，即“把具体的问题图像化，把抽象的问题具体化”，然后又以问答的形式为学生提供比较丰富的思维训练材料，以便他们能学会“言之有物”，“言之有理”。第五章根据不同的交际语境呈现一些应对技巧及常用“语块”来提升学生的会话能力。第六章的主题是口语测试，分节介绍口语测试的特点与类型、题型与评价、国内外重要的口语考试以及学生们比较关心的口语考试备考策略。