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• 010 __ |a 978-7-5068-3115-4 |d CNY63.00

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• 200 1_ |a 教育伦理探微 |A jiao yu lun li tan wei |f 吕朝著

• 210 __ |a 北京 |c 中国书籍出版社 |d 2013.01

• 215 __ |a 318页 |d 24cm

• 300 __ |a 中国书籍文库 陇东学院学术基金资助出版

• 330 __ |a 本书描述了教育伦理的历史轨迹，提出了透视教育的新视野，解读了伦理的人性意蕴，批判了教育的伦理缺失，分析了教育伦理的本质内核，阐述了实现教育伦理的基本条件。同时以浓郁的人伦情怀概括出教育伦理的六大命题：学校是化育学生性情的圣所；教学是成就学生人生的桥梁；教师是缔造自身幸福的使者；学生是完善自身性情的主人；课程是滋润学生心田的汁液；方法是开启学生心智的明灯。

• 333 __ |a 本书适用于教育学研究人员

• 606 0_ |a 教育学 |A Jiao Yu Xue |x 伦理学 |x 研究

• 690 __ |a G40-059.1 |v 5

• 690 __ |a G40-059 |v 4

• 701 _0 |a 吕朝 |A lv chao |4 著

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20150113

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