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• 010 __ |a 978-7-5651-3044-1 |d CNY43.00

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• 200 1_ |a 全球化进程中美国学校教育意识形态问题研究 |A quan qiu hua jin cheng zhong mei guo xue xiao jiao yu yi shi xing tai wen ti yan jiu |f 方蒸蒸著

• 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 284页 |d 24cm

• 225 2_ |a 国外大学研究论丛 |A guo wai da xue yan jiu lun cong

• 300 __ |a 受南京森林警察学院学术著作出版基金资助

• 320 __ |a 有书目 (第261-282页)

• 330 __ |a 本书采用比较法、文献法与个案研究方法，在对美国学校教育中的意识形态研究的理论与实践意义的基础上，以全球化以来美国学校教育意识形态的历史传承、争论焦点、教育实践、问题与实质为线索，期望能够从中揭示出在新的时代挑战面前，美国学校意识形态教育的应对策略，尝试分析意识形态教育的共性和个性关系，并对中国意识形态教育的借鉴意义。

• 333 __ |a 美国学校教育意识形态问题研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 国外大学研究论丛

• 606 0_ |a 学校教育 |A xue xiao jiao yu |x 意识形态 |x 研究 |y 美国

• 690 __ |a G571.2 |v 5

• 701 _0 |a 方蒸蒸, |A fang zheng zheng, |f 1978- |4 著

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20180410

• 905 __ |a NJTL |d G571.2/24

• 920 __ |a 232490 |z 1