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• 005 20081121111800.0

• 010 __ |a 7-5617-3482-4 |d CNY34.00

• 100 __ |a 20040416d2003 em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a z 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学程设计 |A Xue Cheng She Ji |d = Course Design |e 教师课程开发指南 |e A Guide to Curriculum Development for Teachers |f (美) 波斯纳, (美) 鲁德尼茨基著 |g 赵中建等译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2003

• 215 __ |a 349页 |d 23cm

• 225 2_ |a 当代教育理论译丛 |A Dang Dai Jiao Yu Li Lun Yi Cong

• 305 __ |a 本书根据英文版第六版翻译.

• 330 __ |a 本书内容包括准备开始、确定方向、学程理论基础的编制、预期学习结果的提炼、学程教学单元的编制、学程单元的组织、一般性教学策略的开发、学程评价的规划等八章。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代教育理论译丛

• 500 10 |a Course Design |e A Guide to Curriculum Development for Teachers |m Chinese

• 517 1_ |a 教师课程开发指南 |A jiao shi ke cheng kai fa zhi nan

• 606 0_ |a 课程 |A Ke Cheng |x 教育理论 |x 研究

• 690 __ |a G423 |v 4

• 701 _1 |a 波斯纳 |A Bo Si Na |b G.J. |g (Posner, George J.) |4 著

• 701 _1 |a 鲁德尼茨基 |A Lu De Ni Ci Ji |b A.N. |g (Rudnitsky, Alan N.) |4 著

• 702 _0 |a 赵中建 |A Zhao Zhong Jian |f (1954~) |4 译

• 702 _0 |a 肖玉敏 |A Xiao Yu Min |4 译

• 801 _0 |a CN |b NJTL |c 20081121

• 905 __ |a NJTL |d G423/7

• 920 __ |a 232490 |z 1