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• 010 __ |a 978-7-5621-8695-3 |d CNY35.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 三分钟激励法 |A san fen zhong ji li fa |d = 3 minute motivators |e 课堂注意力把控艺术 |f (加) 凯西·帕特松著 |f Kathy Paterson |g 戴华鹏, 杨茵译 |z eng

• 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 198页 |d 23cm

• 225 2_ |a 名师工程 |A ming shi gong cheng |i 新教育力译丛

• 305 __ |a 本书中文简体版权经由锐拓传媒取得

• 330 __ |a 如何在教学中集中学生的注意力，使学生保持兴趣和专注，需要教师使用一点儿“魔法”，本书正是一本关于“魔法”的书。三分钟激励法试图通过提供丰富的激励活动来解决这个问题，这些活动可在任何课堂即时使用。如“新技术激励法”可以引起学生对技术的认识、理解与认同，培养并锻炼学生重要的生活技能；“压力激励法”可以有效消除影响学生积极行为的压力、焦虑、沮丧、无聊、愤怒等情绪。

• 333 __ |a 教学研究人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 名师工程 |i 新教育力译丛

• 500 10 |a 3 minute motivators |A 3 Minute Motivators |m Chinese

• 517 1_ |a 课堂注意力把控艺术 |A ke tang zhu yi li ba kong yi shu

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _1 |a 帕特松 |A pa te song |g (Paterson, Kathy) |4 著

• 702 _0 |a 戴华鹏 |A dai hua peng |4 译

• 702 _0 |a 杨茵 |A yang yin |4 译

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20180413

• 905 __ |a NJTL |d G424.21/40

• 920 __ |a 232490 |z 1