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• 010 __ |a 978-7-110-06719-2 |d CNY68.00 |z 7-110-06719-X

• 100 __ |a 20081224d2008 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 科学素养的导航图 |A ke xue su yang de dao hang tu |d = Atlas of science literacy |f 美国科学促进协会著 |g 中国科学技术协会译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学普及出版社 |d 2008.09

• 215 __ |a 168页 |c 图 |d 30cm

• 225 2_ |a 全民科学素质行动计划纲要书系 |A quan min ke xue su zhi xing dong ji hua gang yao shu xi

• 225 2_ |a “2061计划”丛书 |A “2061 ji hua” cong shu

• 306 __ |a 由美国科促会 (AAAS) 授权

• 314 __ |a 刘延申, 刘怡译

• 320 __ |a 有书目 (第158-168页)

• 330 __ |a 本书明确阐释了科学、数学和技术主题之间的内在联系, 并针对每一主题相对应的幼儿园至十二年级的学习目标提出了建议。连贯的课程为学生们创造了这样一种可能: 随着学生在学校学习的进步, 他们可以用更高的水准来理解概念, 从而发展他们对周围世界的认知能力。

• 410 _0 |1 2001 |a 全民科学素质行动计划纲要书系

• 410 _0 |1 2001 |a “2061计划”丛书

• 510 1_ |a Atlas of science literacy |z eng

• 606 0_ |a 科学教育学 |A ke xue jiao yu xue |x 研究 |y 美国

• 690 __ |a G40-05 |v 4

• 702 _0 |a 刘延申 |A liu yan shen |4 译

• 702 _0 |a 刘怡 |A liu yi |4 译

• 711 02 |a 美国科学促进协会 |A mei guo ke xue cu jin xie hui |4 著

• 712 02 |a 中国科学技术协会 |A zhong guo ke xue ji shu xie hui |4 译

• 801 _0 |a CN |b RENTIAN |c 20081224

• 905 __ |a NJTL |d G40-05/15

• 920 __ |a 232490 |z 1