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• 200 1_ |a 学生个案诊疗 |A xue sheng ge an zhen liao |e 让教师更专业 |f 王晓春著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 255页 |d 23cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 教师专业发展

• 330 __ |a 教师培训的内容往往是报告式的，拼盘式的，散装的，就是主办单位请几位专家来，各尽其能，各自讲他们拿手的东西。这种办法好操作，自有它的道理和好处，但显然随意性较大。于是作者把它搞成一门课程，认为这样或可切实提高老师们的个案诊疗能力。既是课程，也就可以避免那种报告式的，拼盘式的，散装的培训状态了。适于广大中小学老师阅读，提升专业水平。

• 333 __ |a 教师培训研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 教师专业发展

• 517 1_ |a 让教师更专业 |A rang jiao shi geng zhuan ye

• 606 0_ |a 教师培训 |A jiao shi pei xun |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 王晓春 |A wang xiao chun |4 著

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20180414

• 905 __ |a NJTL |d G451.2/39

• 920 __ |a 232490 |z 1