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• 010 __ |a 978-7-5444-5564-0 |d CNY54.00

• 100 __ |a 20150306d2014 em y0chiy0121 ea

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• 102 __ |a CN |b 310000

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• 200 1_ |a 中国社会发展变迁的教育动力 |A zhong guo she hui fa zhan bian qian de jiao yu dong li |f 黄书光等著

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2014.12

• 215 __ |a 280页 |d 24cm

• 225 2_ |a 社会发展与教育变革丛书 |A she hui fa zhan yu jiao yu bian ge cong shu |f 黄书光主编

• 300 __ |a 上海市哲学社会科学“十二五”规划课题研究成果

• 314 __ |a 黄书光, 男, 福建福清人。1989年获教育学博士。现为教育部人文社科重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所副所长、华东师范大学“985工程”当代中国基础教育发展创新基地副主任、教育学系教授、博士生导师。

• 320 __ |a 有书目 (第265-280页)

• 330 __ |a “社会发展与教育变革丛书”之一。本书打破了单向研究教育的社会基础的惯用视角, 从教育推动社会存在及发展变迁的逆向研究路线, 探寻教育在中国古代、近代和现代社会历史发展中的动力作用。在中国古代社会, 教育作为内驱力发挥着神奇的聚合效应; 在近代中国, 教育作为“推动力”对中国社会发展变迁起到推波助澜的重要作用; 在全球化时代, 教育又作为社会发展的“支撑力”, 在促进社会和谐发展的同时, 承担着培养“全面发展的人”的历史使命。本书坚持史实为重、史论结合的治学原则, 精心刻画出不同社会状貌下教育功能发挥的微妙差异, 进而为确立教育在当代中国社会社会发展中的基础地位提供历史经验与学理支持。

• 333 __ |a 教育研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 社会发展与教育变革丛书 |f 黄书光主编

• 606 0_ |a 教育研究 |A jiao yu yan jiu |y 中国

• 690 __ |a G52 |v b

• 701 _0 |a 黄书光 |A huang shu guang |4 著

• 801 _0 |a CN |b NSX |c 20150908

• 905 __ |a NJTL |d G52/46

• 920 __ |a 232490 |z 1