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• 010 __ |a 978-7-5004-6453-2 |d CNY18.00

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• 200 1_ |a 图书馆用户教育 |A Tu Shu Guan Yong Hu Jiao Yu |f 游丽华编著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2008

• 215 __ |a 182页 |d 21cm

• 320 __ |a 有书目 (第178-182页)

• 330 __ |a 本书系统地阐述了有关图书馆用户教育的一系列教育学问题，包括用户教育的历史、任务；用户教育的基本理论、用户教育的环境；用户教育的内容和教学方法，教育内容中包括了图书馆知识教育；信息基本知识；信息检索基本知识；信息选择、处理和利用的方式方法及其技巧；信息意识的培养；信息伦理道德法律意识的培养；在教学方法中突出了基于传统教学方法的新方法，如正向思维与逆向思维相结合等；用户教育的教学评估，研究了评估的指导思想、评估的作用、评估的功能、评估的原则、评估的内容和方法；公共图书馆用户教育；高校图书馆用户教育；数字时代高校图书馆用户教育等内容。

• 333 __ |a 图书馆工作人员。

• 606 0_ |a 图书馆工作 |A Tu Shu Guan Gong Zuo |x 读者工作

• 690 __ |a G252 |v 4

• 701 _0 |a 游丽华 |A You Li Hua |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20080710

• 905 __ |a NJTL |d G252/5

• 920 __ |a 232490 |z 1