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• 010 __ |a 978-7-213-08151-4 |d CNY66.90

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• 200 1_ |a 让学校重生 |A rang xue xiao chong sheng |f (英) 肯·罗宾逊, 卢·阿罗尼卡著 |d = Creative schools |f Ken Robinson, Lou Aronica |g 李慧中译 |z eng

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江人民出版社 |d 2017.08

• 215 __ |a 264页, [4] 页图版 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 湛庐文化 |A zhan lu wen hua |i 财富汇

• 314 __ |a 肯·罗宾逊, 1981年进入伦敦大学攻读博士学位, 研究方向是教育戏剧和教育剧场。

• 330 __ |a 本书通过细致深入的分析, 揭露了美国教育系统中施行标准化运动带来的弊端, 同时运用丰富生动的案例说明了, 部分学校发生的自下而上的教育创新正在改变许多人的学习和人生。当前的教育系统陷入了标准化运动的泥沼, 迫使我们对教育的目的进行反思。当前的教育系统是工业革命以来对劳动力需求旺盛的附加产物, 把学生当做流水线上的产品的做法使我们忽略了教育是一个有机系统。

• 410 _0 |1 2001 |a 湛庐文化 |i 财富汇

• 500 10 |a Creative schools |A Creative Schools |m Chinese

• 606 0_ |a 学校教育 |A xue xiao jiao yu |x 教育改革 |x 研究

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _1 |a 罗宾逊 |A luo bin xun |g (Robinson, Ken), |f 1950- |4 著

• 701 _1 |a 阿罗尼卡 |A a luo ni ka |g (Aronica, Lou) |4 著

• 702 _0 |a 李慧中 |A li hui zhong |4 译

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20170918

• 905 __ |a NJTL |d G40/215

• 920 __ |a 232490 |z 1