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• 200 1_ |a 言语特殊困难儿童沟通能力康复训练手册 |A yan yu te shu kun nan er tong gou tong neng li kang fu xun lian shou ce |f 世界卫生组织（WHO）康复协作中心著 |g 香港复康会, 中山大学出版社本丛书项目组编译

• 210 __ |a 广州 |c 中山大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 139页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册 |A 0-6 sui can ji er tong gou tong neng li kang fu xun lian shou ce

• 300 __ |a 国家出版基金项目

• 330 __ |a 本书共七章，内容包括：沟通技巧与语言特殊困难儿童的沟通问题、言语特殊困难儿童沟通能力评估与目标制定、改善听力和言语能力的活动、四种言语特殊困难及其对策、日常生活中的沟通技能与语言能力的培养等。

• 410 _0 |1 2001 |a 0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册

• 606 0_ |a 语言障碍 |A yu yan zhang ai |x 儿童 |x 教育康复 |j 手册

• 690 __ |a G762-62 |v 5

• 690 __ |a G762 |v 4

• 711 02 |a 世界卫生组织 |A shi jie wei sheng zu zhi |b 康复协作中心 |B kang fu xie zuo zhong xin |4 著

• 712 02 |a 香港复康会 |A xiang gang fu kang hui |4 编译

• 712 02 |a 中山大学出版社 |A zhong shan da xue chu ban she |b 0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册丛书项目组 |B 0-6 sui can ji er tong gou tong neng li kang fu xun lian shou ce cong shu xiang mu zu |4 编译

• 801 _0 |a CN |b ECN |c 20150707

• 905 __ |a NJTL |d G762/2

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