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• 010 __ |a 978-7-5316-9034-4 |d CNY48.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 打造全新课堂 |A da zao quan xin ke tang |e 协作式教学探究 |f (美) 布拉德利·A. 俄莫林, 吉纳维芙·J. 格拉芙-俄莫林著 |d = Teaching better igniting and sustaining instructional improvement |f Bradley A. Ermeling, Genevieve Graff-Ermeling |g 张超斌译 |z eng

• 210 __ |a 哈尔滨 |c 黑龙江教育出版社 |d 2021.06

• 215 __ |a 164页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 前沿教育 |A qian yan jiao yu

• 314 __ |a 布拉德利·A. 俄莫林, 皮尔森研究与创新网络的研究科学家。吉纳维芙·J. 格拉芙-俄莫林, 敖兰奇市路德教高中的学术主任。

• 320 __ |a 有书目 (第153-164页)

• 330 __ |a 本书通过详细的故事和比喻, 阐释了系统化协作式探究作为提高教学的方式的作用。书中引人入胜而又面面俱到地讲解了谈话、互动和以实质性提高活动为特征的成果。从美国和日本两国的第一手经验出发, 作者举出多个实例, 向我们展示了协作教师队伍持续的、集中的探究具有怎样的魄力与潜力。

• 410 _0 |1 2001 |a 前沿教育

• 500 10 |a Teaching better igniting and sustaining instructional improvement |m Chinese

• 517 1_ |a 协作式教学探究 |A xie zuo shi jiao xue tan jiu

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _1 |a 俄莫林 |A e mo lin |g (Ermeling, Bradley A.) |4 著

• 701 _1 |a 格拉芙-俄莫林 |A ge la fu - e mo lin |g (Graff-Ermeling, Genevieve) |4 著

• 702 _0 |a 张超斌 |A zhang chao bin |4 译

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20211029

• 905 __ |a NJTL |d G424.21/52

• 920 __ |a 232490 |z 1