检索到 27 条 分类号=G423 的结果
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中文图书1.嵌入式课程:特色课程的路径和方略 G423/12
馆藏复本：3
可借复本：3 潘琼, 李春华主编
华东师范大学出版社 2017
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中文图书2.课程 G423/11
馆藏复本：3
可借复本：3 (美) 约翰·富兰克林·博比特著
教育科学出版社 2017
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中文图书3.同情性教育:走出他者化教育困境的探索:the exploration of surpassing the othering of education C912.6/42
馆藏复本：2
可借复本：2 武秀霞著
教育科学出版社 2016
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中文图书4.课程与教学问题专题研究 G423/10
馆藏复本：2
可借复本：2 刘彦文著
中国轻工业出版社 2017
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中文图书5.核心素养:课程发展与设计新论 G423/9
馆藏复本：2
可借复本：2 黄光雄, 蔡清田著
华东师范大学出版社 2017
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中文图书6.新教育大纲 G42/18
馆藏复本：2
可借复本：2 杨贤江著
人民教育出版社 1961
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中文图书7.《国家学生体质健康标准》与健康行为促进:基于体质健康预警促进健康行为发展的体育课程模式研究 G812.37/4
馆藏复本：3
可借复本：3 谢红光, 戴霞著
北京体育大学出版社 2013.08
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中文图书8.文化转向与课程改革:以王国维、胡适和钱穆为中心 G529.7/4
馆藏复本：2
可借复本：2 周勇著
华东师范大学出版社 2015.01
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中文图书9.百年中国教科书忆 G423.3/4
馆藏复本：2
可借复本：2 石鸥著
知识产权出版社 2015.01
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中文图书10.近代中国的知识生产与文化政治:以教科书为中心 G423.3/3
馆藏复本：2
可借复本：2 张仲民，章可编
复旦大学出版社 2014
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中文图书11.课程研究领域的探索 G423/8
馆藏复本：1
可借复本：1 王伟廉编著
四川教育出版社 1988.9
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中文图书12.教科书内容的选择与形成:知识准入课程中的国家介入 G423.3/2
馆藏复本：3
可借复本：3 刘丽群著
湖南师范大学出版社 2013
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中文期刊13.课程.教材.教法 G423.3/11
馆藏复本：6
可借复本：1 徐岩
《课程.教材.教法》编辑部 1981-
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中文图书14.学程设计:教师课程开发指南:A Guide to Curriculum Development for Teachers G423/7
馆藏复本：1
可借复本：1 (美) 波斯纳, (美) 鲁德尼茨基著
华东师范大学出版社 2003
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中文图书15.素质教育课程简论 G423/6
馆藏复本：3
可借复本：3 戴汝潜著
山东教育出版社 1999
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中文图书16.理解课程.影印版 G423/5
馆藏复本：4
可借复本：4 William F. Pinar ... [等]
中国轻工业出版社 2004
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中文图书17.如何准备和撰写培训教程 G423.3/1
馆藏复本：4
可借复本：4 (英)南希·斯廷森[Nancy Stimson]著
人民邮电出版社 2004.8
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中文图书18.课程与教师 G451/9
馆藏复本：4
可借复本：4 (日)佐藤学著
教育科学出版社 2003
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中文图书19.综合课程论 G423.04/1
馆藏复本：2
可借复本：2 有宝华著
上海教育出版社 2002
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中文图书20.素质教育课程构建研究:全国哲学社会科学''九五''规划重点课题''面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究'' G423.07/2
馆藏复本：5
可借复本：5 白月桥著
教育科学出版社 2001
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