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检索到 5 条 责任者=国家基础教育课程改革促进教师发展与学生成长的评价研究项目组 的结果    

 


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  1. 中文图书1.测验的反思:对高利害测验的建议:an educator's call to action G632.474/2

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    (美) W . James Popham著
    中国轻工业出版社 2005
    (0) 馆藏

  2. 中文图书2.课堂教学评分规则:用表现性评价准则提高学生成绩:using performance criteria for assessing and improving G632.421/10

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    (美) Judith Arter, Jay McTighe著
    中国轻工业出版社 2005
    (0) 馆藏

  3. 中文图书3.成长记录袋评价:教育工作者手册:a handbook for educators G632.0-62/1

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    (美) James Barton, Angelo Collins主编
    中国轻工业出版社 2005
    (0) 馆藏

  4. 中文图书4.教学中的测验与评价 G632.0/4

    馆藏复本:2
    可借复本:2
    (美)Robert L.Linn,Norman E.Gronlund著
    中国轻工业出版社 2003
    (0) 馆藏

  5. 中文图书5.促进教学的课堂评价 G632.421/1

    馆藏复本:2
    可借复本:2
    (美)W.James Popham著
    中国轻工业出版社 2003
    (0) 馆藏


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