南京体育学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

学校中的多元智能:创新的研究与实践/(美) Mindy Kornhaber, Edward Fierros, Shirley Veenema著 阎力主译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2005

ISBN及定价:

7-5019-4711-2/CNY29.00

载体形态项:

[13], 240页:图;24cm

统一题名:

Multiple intelligences : best ideas form research and practice

其它题名:

创新的研究与实践

丛编项:

基础教育改革与发展译丛.多元智能教与学系列

个人责任者:

科恩哈伯 (Kornhaber, Mindy) 著

个人责任者:

菲埃罗斯 (Fierros, Edward) 著

个人责任者:

维尼曼 (Veenema, Shirley) 著

个人次要责任者:

阎力 主译

学科主题:

基础教育-教育研究

中图法分类号:

G632.0

责任者附注:

CIP数据题责任者Kornhaber汉译姓: 科恩哈伯; 责任者Fierros汉译姓: 菲埃罗斯; 责任者Veenema汉译姓: 维尼曼

书目附注:

有书目 (第239-240页)

提要文摘附注:

本书是一本对全美各中小学运用多元智能理论进行研究为基础的书籍，这些学校运用多元智能理论使学生获得了进步。书中通过翔实的课程开发实例，系统、生动地展示了美国5所学校如何成功地将多元智能理论运用于课堂教学实践中，运用于整个学校的有组织的课程开发和教学管理中，为我国的“综合实践活动课”提供了可资借鉴的思路和方案，为教育工作者提供了素质教育的启迪，为学校的课程与教育改革提供了“他山之石”。

豆瓣简介：