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题名/责任者:

做幸福的教师:教师幸福感实证研究/胡忠英著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2015.06

ISBN及定价:

978-7-308-14300-4/CNY39.00

载体形态项:

183页:图;24cm

并列正题名:

Teacher: in the pursuit of well-being-an empircal study

其它题名:

教师幸福感实证研究

个人责任者:

胡忠英 著

学科主题:

教师心理学-研究

中图法分类号:

G443

书目附注:

有书目和索引

提要文摘附注:

本书围绕“为什么要研究教师幸福感”、“教师幸福感究竟是什么”, “教师幸福感从哪里来”, “怎样才能做一个幸福的教师”等问题展开, 指明教师如何才能幸福。同时, 本书揭示了教师幸福感的“四维”结构由“教育教学满意感、专业身份认同感、人际交往和谐感、职业情境舒适感”联结而成, 由此构建了教师如何正确对待自己、他人、自然、社会的“四维”幸福理论框架。最后, 提出提升教师幸福感四大策略。

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