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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:28

题名/责任者:
创造力教育学/(美) 安娜·赫伯特著 陈峥译
出版发行项:
北京:社会科学文献出版社,2014.09
ISBN及定价:
978-7-5097-6388-9/CNY49.00
载体形态项:
195页;24cm
统一题名:
Pedagogy of creativity
个人责任者:
赫伯特 (Herbert, Anna), 1964- 著
个人次要责任者:
陈峥, 1978- 译
学科主题:
创造教育
中图法分类号:
G40-012
中图法分类号:
G40
出版发行附注:
由Taylor & Francis出版集团旗下的Routledge出版公司出版并经其授权翻译出版
书目附注:
有书目 (第181-189页) 和索引
提要文摘附注:
本书研究和探讨了如何开发无意识的主体创造力, 以及将之运用到教学中的方法。作者提出, 宽松的课堂氛围有利于奇思妙想的出现, 但这样的课堂需要教师减少控制才能有效实现 ; 成功的具有创造力的教师能与大学话语和掌控者话语共存, 创新以不同的形式存在于所有的话语中 ; 重复与死守旧知于创新无益, 死亡驱力更不利于创新 ; 大他者是主体的创造力的核心, 当我们放逐自我, 创造性地聆听大他者时, 主体便会侃侃而谈, 成为创造力的源泉 ; 等等。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G40/178 495793   第一借阅室(综合)     可借 第一借阅室(综合)
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