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题名/责任者:

有效教师素质手册/(美) James H. Stronge, Pamela D. Tucker, Jennifer L. Hindam著 李伟译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2007

ISBN及定价:

7-5019-5652-9/CNY22.00

载体形态项:

[11], 203页:图;21cm

统一题名:

Handbook for qualities or effective teachers

丛编项:

当代教师新支点丛书

个人责任者:

斯特朗 (Stronge, James H.) 著

个人责任者:

塔克 (Tucker, Pamela D.) 著

个人责任者:

欣德曼 (Hindam, Jennifer L.) 著

个人次要责任者:

李伟 译

学科主题:

中小学-教师-素质教育-手册

中图法分类号:

G635.1-62

责任者附注:

CIP数据题责任者Stronge汉译姓: 斯特朗; CIP数据题责任者Tucker汉译姓: 塔克; CIP数据题责任者Hindam汉译姓: 欣德曼

提要文摘附注:

本书是一本集理论阐释与实践运用于一体的教育著作。在诸多影响学生发展的教育因素中，哪一个是最根本和最重要的?对于这个问题，本书作者的观点非常鲜明，那就是教师。对有效教师素质构成和修炼途径的探讨就是本书的核心内容。通观全书，它表达了对教师作为人的整体性的理解，同时也体现了教师作为日常教育实践者的立场。书中提供的各种实践性工具极具启发意义和实用价值，同时本书构架清晰、观点鲜明、图文结合、论证严谨而细致，下结论、作判断尺度拿捏极为严格。

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