MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：36
- 题名/责任者:
- 多元评价:创新教育的有效机制/潘永庆, 孙文彬, 路吉民著
- 出版发行项:
- 济南:山东教育出版社,2004
- ISBN及定价:
- 7-5328-4758-6/CNY23.00
- 载体形态项:
- 306页;24cm
- 其它题名:
- 创新教育的有效机制
- 丛编项:
- 创新教育书系
- 个人责任者:
- 潘永庆 著
- 个人责任者:
- 孙文彬 (教育) 著
- 个人责任者:
- 路吉民 著
- 学科主题:
- 创造教育-中小学
- 学科主题:
- 创造教育
- 中图法分类号:
- G40
- 提要文摘附注:
- 多元评价研究是创新教育研究与实验课题的一个重要分支，创新教育的根本任务是以培养学生的创新精神为重点，面向学生的未来发展，多元评价以关注学生个性和创新素质为特征，是现代教育评价及发展性教育评价的发展和深入，本书围绕上述主题进行了系统的研究。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G40/62 | 402640 | - |  第二借阅室（密集）
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可借 | 第二借阅室（密集） |
| G40/62 | 402641 | - | 第二借阅室（密集）
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可借 | 第二借阅室（密集） |
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