MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：80
- 题名/责任者:
- 追求理解的教学设计/(美) 格兰特·威金斯, (美) 杰伊·麦克泰格著 闫寒冰, 宋雪莲, 赖平译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-5658-4/CNY68.00
- 载体形态项:
- 12, 415页:图;24cm
- 统一题名:
- Understanding by design
- 个人责任者:
- 威金斯 (Wiggins, Grant) 著
- 个人责任者:
- 麦克泰格 (McTighe, Jay) 著
- 个人次要责任者:
- 闫寒冰 译
- 个人次要责任者:
- 宋雪莲 译
- 个人次要责任者:
- 赖平 译
- 学科主题:
- 教学设计-研究
- 中图法分类号:
- G42
- 版本附注:
- 据原书第2版译出
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书共分为逆向设计 ；理解“理解” ；明确目标 ；理解六侧面 ；基本问题：通向理解之门 ；架构理解 ；像评估员一样思考 ；指标和效度 ；设计学习 ；为理解而教 ；宏观设计：将UbD作为课程框架等。
- 使用对象附注:
- 教学工作者。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G42/54 | 533189 |  第三借阅室（仙林）
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可借 | 第三借阅室（仙林） | |
| G42/54 | 533190 | 第三借阅室（仙林）
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可借 | 第三借阅室（仙林） |
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