南京体育学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

反思教育:向“全球共同利益”的理念转变？/联合国教科文组织编 联合国教科文组织总部中文科译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5191-1090-1/CNY19.00

载体形态项:

76页:彩图;24cm

统一题名:

Rethinking education : towards a global common good?

其它题名:

向“全球共同利益”的理念转变？

团体责任者:

联合国教科文组织 编

团体次要责任者:

联合国教科文组织总部 中文科 译

学科主题:

教育研究

中图法分类号:

G4-03

相关题名附注:

原文题名取自书内

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书秉承教科文组织两部具有里程碑意义的出版物――《学会生存：教育世界的今天和明天》（《富尔报告》，1972年）和《教育：财富蕴藏其中》（《德洛尔报告》，1996年）的精神，对教育再次做出高瞻远瞩的思考。当代世界对于人权和尊严的渴求正在上升。虽然可持续和包容性发展的机会广阔，但是挑战也是严峻和复杂的。世界在变化，教育也必须变化。社会无处不在经历着深刻变革，这种形势呼吁新的教育形式，培养当今及今后社会和经济所需要的能力。本书充分体现了教科文组织近些年来强调的人文主义教育观，这意味着超越识字和算术，以学习环境和新的学习方法为重点，以促进正义、社会公平和全球团结。

使用对象附注:

教育研究人员

豆瓣简介：