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题名/责任者:

文化溯源:东方与西方的学习理念/(美) 李瑾著 张孝耘译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2015.05

ISBN及定价:

978-7-5675-2794-2/CNY52.00

载体形态项:

11, 313页:图;24cm

统一题名:

Cultural foundations of learning : east and west

其它题名:

东方与西方的学习理念

个人责任者:

李瑾 著

个人次要责任者:

张孝耘 译

学科主题:

东西文化-比较文化-研究

中图法分类号:

G04

相关题名附注:

英文题名取自书内

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

西方和东方的学习观念对两地培育孩子的方法有着重要的影响, 本书作者对学界多年来的相关研究进行了梳理, 指出两者之间所存在的重要差别, 在此基础上提出了西方学习模式和东亚学习模式这两个新的概念: 前者为心智导向学习模式 (Western mind model) , 旨在开发心智以理解世界 ; 后者为美德导向模式 (East Asian virtue model) , 追求个人在道德方面的完善并实现自己的社会价值。书中追溯上述两种学习模式的文化渊源, 对其在学习过程、学习情绪 (learning affect) 、同学关系 (regard of learning peers) 、表达所知的方式, 以及父母为教导孩子所付出的心力 (guiding efforts) 等方面的表现作了心理学方面的探索和分析。

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