MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：54
- 题名/责任者:
- MOOC建设与学习行为分析/罗永, 李建平著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2022.01
- ISBN及定价:
- 978-7-03-070756-7/CNY59.00
- 载体形态项:
- 251页:图;24cm
- 个人责任者:
- 罗永 著
- 个人责任者:
- 李建平 著
- 学科主题:
- 网络教学-研究
- 中图法分类号:
- G434
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书分析了课堂教学模式的改变, 剖析了课堂教学与在线学习的关系, 更深入地探索如何使用线上线下混合式教学提升教学效果。全书前4章介绍了建设和运行在线开放课程的一些经验, 帮助读者了解在线开放课程申请、建设和维护的全流程 ; 后4章介绍了作者基于教育大数据学习行为分析方面的一些经验总结及研究成果, 可以用于预测学习效果、评估课程视频的质量和实现更科学的在线课程学习评价, 以期对关注在线开放课程建设与MOOC学习行为的读者有所帮助。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G434/90 | 567286 |  第三借阅室（仙林）
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可借 | 第三借阅室（仙林） | |
| G434/90 | 567287 | 第一借阅室（综合）
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可借 | 第一借阅室（综合） | |
| G434/90 | 567288 | 第一借阅室（综合）
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可借 | 第一借阅室（综合） | |
| G434/90 | 567289 | 第一借阅室（综合）
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可借 | 第一借阅室（综合） |
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