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题名/责任者:

学习问题学生的教学/(美) Cecil D. Mercer, Ann R. Mercer著 胡晓毅, 谭明华译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2005

ISBN及定价:

7-5019-4723-6/CNY50.00

载体形态项:

470页:图;24cm

统一题名:

Teaching students with learing problemes

丛编项:

基础教育改革与发展译丛.因材施教系列

个人责任者:

默瑟 (Mercer, Cecil D.) 著

个人责任者:

默瑟 (Mercer, Ann R.) 著

个人次要责任者:

胡晓毅 译

个人次要责任者:

谭明华 译

学科主题:

后进生-中小学-教育心理学

中图法分类号:

G630

责任者附注:

CIP数据题责任者汉译姓: 默瑟

书目附注:

有书目 (第437-470页)

提要文摘附注:

本书在美国长期以来被认为具有最强的综合性及实践性。书中在理论分析的基础上呈现了大量丰富的教学策略、教学技巧以及易学易用的教学活动，详细介绍了如何为有学习问题或行为问题的学生提供个性化的指导与帮助，以帮助这些学生获得学业的成功。

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