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题名/责任者:

教师如何做研究/郑金洲著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2005

ISBN及定价:

7-5617-4461-7/CNY19.80

载体形态项:

246页;21cm

丛编项:

大夏书系.教师专业发展;1

个人责任者:

郑金洲 著

学科主题:

中小学-教育科学-科学研究

中图法分类号:

G632.0

提要文摘附注:

本书共分十章，主要内容有：改进实践：中小学教育科研的指向；行动研究：教师教育研究的定位；从实际中来：研究问题的确定；从计划到反思：研究的基本程序；在过程中生成：研究方案的制定；教育日志：教育研究成果表达形式等。

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