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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:27

题名/责任者:
学程设计:教师课程开发指南/(美) 波斯纳, (美) 鲁德尼茨基著 赵中建等译
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2003
ISBN及定价:
7-5617-3482-4/CNY34.00
载体形态项:
349页;23cm
统一题名:
Course Design
其它题名:
教师课程开发指南
丛编项:
当代教育理论译丛
个人责任者:
波斯纳 G.J. (Posner, George J.)
个人责任者:
鲁德尼茨基 A.N. (Rudnitsky, Alan N.)
个人次要责任者:
赵中建 (1954~) 译
个人次要责任者:
肖玉敏
学科主题:
课程-教育理论-研究
中图法分类号:
G423
版本附注:
本书根据英文版第六版翻译.
提要文摘附注:
本书内容包括准备开始、确定方向、学程理论基础的编制、预期学习结果的提炼、学程教学单元的编制、学程单元的组织、一般性教学策略的开发、学程评价的规划等八章。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G423/7 407064   第二借阅室(密集)     可借 第二借阅室(密集)
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